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分类号
杂志ISSN号
新课程背景下数学课堂教学现象的思考
作者姓名:
蒋智盈
作者单位:
浙江省嵊州市浦口街道中心小学;
摘 要:
随着新课程的实施,以学生发展为本的理念在教师的头脑中逐步确立和巩固,于是,课堂教学中出现了许多新的教学设计和教学行为.但是,我们在为许多教师大胆创新、张扬学生个性、追求独特教学风格而感到欣喜的同时,也发现一些教师在课堂上耍弄花拳绣腿,表现出一定程度的放任、随意与浮躁,一些带有普
关 键 词:
新课程
主体地位
小组合作学习
大胆创新
教师
课堂教学
引导学生
独立思考
学生发展为本
教学设计
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