试论初高中数学教学过渡的有效途径

据调查分析发现，学生从初中进入高中后，普遍感到数学难度加大，特别是女生更明显，成绩大幅下降。如何搞好初高中数学过渡教学，提高高一数学教学成绩和综合生成效果是一个十分重要的问题。下面谈谈我自己的探究结果和看法。