浅谈课改背景下“和谐课堂”的构建 |
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引用本文: | 朱俏玲.浅谈课改背景下“和谐课堂”的构建[J].小作家选刊(小学),2011(11):209-209. |
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作者姓名: | 朱俏玲 |
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作者单位: | 白银区教研室 |
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摘 要: | 新课程指出:教学应该以“人”为本,以“学生”为本。学生是具有主观能动性的人。他们作为一种活生生的力量,带着自己的兴趣、知识、经验、思维参与学习活动,并成为教学活动不可分割的一部分。我们要让这一部分充满生机,让他们的身体得到解放,给他们的心灵松绑。因此,和谐教学是语文课堂教学要追求的理想境界。
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关 键 词: | 和谐课堂 课改背景 语文课堂教学 教学活动 主观能动性 学习活动 思维参与 理想境界 |
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