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| 小学数学课堂教学中问题呈现方式的多样性 | |
| 引用本文： | 潘玫肖.小学数学课堂教学中问题呈现方式的多样性[J].小作家选刊(小学),2011(10):145-145. |
| 作者姓名： | 潘玫肖 |
| 作者单位： | 广西南宁市武鸣县仙湖镇中桥小学 |
| 摘 要： | 课改是我们当前教育工作中永恒的话题，当今教育形势的发展。对我们每位教师提出了新的要求、新的理念、新的精神。作为一名小学数学教师，要想全面提高教育教学质量，必须了解当今教育形势的发展，掌握这些新理念，依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学活动，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发， |
| 关 键 词： | 小学数学教师 数学课堂教学 呈现方式 多样性 教育教学质量 引导学生 数学课程标准 教育形势 |
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