小学数学创新教育之我见 |
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引用本文: | 韦红.小学数学创新教育之我见[J].小作家选刊(小学),2011(9):153-153. |
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作者姓名: | 韦红 |
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作者单位: | 广西贵港市覃塘区覃塘镇中心小学 |
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摘 要: | 一直以来,数学被誉为思维的“体操”,应用数学知识解决实际问题是培养学生思维能力的重要途径。但是从教育的角度,我们不仅要看到数学的知识、技能,更应该看到内隐在数学知识里的思想、精神、观念。要使学生的数学学习过程同时成为数学精神与思想方法的文化积累过程,在这个过程中,作为数学学习载体的教材、多媒体技术与考试测验在观察、实验、内省中,在同伴合作学习的交流碰撞中都占有重要地位,并应随着小学数学教育的要求而不断革新。
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关 键 词: | 数学创新教育 小学数学教育 数学学习过程 数学知识 思维能力 数学精神 多媒体技术 文化积累 |
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