浅谈激励性教育在初二物理教学中的应用 |
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引用本文: | 周金菊.浅谈激励性教育在初二物理教学中的应用[J].小作家选刊(小学),2011(11):49-49. |
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作者姓名: | 周金菊 |
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作者单位: | 重庆市合川区香龙中学 |
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摘 要: | 激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。心理学研究成果表明,动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的内部动力。动机作为心理倾向具有引起或发动活动的功能;也具有维持活动达到目标的功能;同时还具有调节人的行为的功能。因此在素质教育中实施激励性教育是势在必行。
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关 键 词: | 性教育 激励 物理教学 应用 初二 心理过程 外部刺激 研究成果 |
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