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| 现代教育技术与高中物理课程整合研究 | |
| 引用本文： | 何大胜.现代教育技术与高中物理课程整合研究[J].小作家选刊(小学),2011(11):56-57. |
| 作者姓名： | 何大胜 |
| 作者单位： | 湖南省安乡县第一中学 |
| 摘 要： | 信息技术与高中物理课程整合不是把信息技术纯粹作为一种辅助手段，它以建构主义为理论基础，以“情景”“协作”“会话”“资源”为基本属性，可以克服传统教学的弊端，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，优化教学效果。 |
| 关 键 词： | 信息技术 课程整合 高中物理 建构主义 |
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