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| 浅谈初中数学课堂教学的体会 | |
| 引用本文： | 叶天明.浅谈初中数学课堂教学的体会[J].小作家选刊(小学),2011(9):231-231. |
| 作者姓名： | 叶天明 |
| 作者单位： | 重庆市合川区香龙中学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”，这样做的目的在于带给学生探索的体验、创新的尝试、实践的机会和发现的能力，这些远比具体结果更重要。下面，我就谈一下在教学过程中关注学生的“经历”与“体验”的几点做法。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 《数学课程标准》 初中 亲身经历 数学模型 “体验” 教学过程 学生 |
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