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| “破窗理论”与“护花原理”给幼儿教育的启示 | |
| 作者姓名： | 殷旭贞 |
| 作者单位： | 山东师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 读到王飙在《读者》上发表的文章“破窗理论与护花原理”,我作为一名幼儿教师,自然地想到“破窗理论”与“护花原理”对幼儿教育有重要的启示作用,有一种冲动要写下来与同行们共勉。“破窗理论与护花原理”一文中讲到,犯罪学家凯琳曾注意到一个现象:在她上班的路旁,有一座非常漂亮的大楼。有一天,她注意到楼上有一扇窗户的玻璃被打破了,那扇破窗与整座大楼的整洁美丽极不和谐,显得格外刺眼。又过了一段时间,她惊奇地发现:那扇破窗不但没得到及时维修,大楼上反而多了几个带烂玻璃的窗子……这一发现使她忽有所悟:如果有人打坏了一个建筑物的… |
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