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| “基因的概念”教学设计 | |
| 作者单位： | ;1.广东省佛山市顺德区乐从中学 |
| 摘 要： | <正>1教材分析"基因的概念"选自人教版高中《生物·必修2·遗传与进化》第3章"基因的本质"第4节"基因是有遗传效应的DNA片段"。基因是一个微观、抽象的概念,却是整个遗传与变异版块的核心概念,是对第3章"基因的本质"的概括和提升,也为学生继续学习遗传信息的传递和变异规律,以及基因工程和蛋白质工程打下必要的知识基础。2学情分析本节课的授课对象是高二的学生,他们已经掌握了遗传的两大规律,明确了基因位于染色体上,知道 |
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