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| 运用生物科学史,培养学生的创新能力 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泰兴中学 |
| 摘 要： | <正>生物学是一门自然科学,高中生物学的知识点多、涉及的范围广。在生物教学中,合理运用生物科学史能够有效地帮助学生理解相关知识点,也有利于培养学生的创新能力。在课程改革不断深化的今天,不仅要让学生掌握知识内容,更要提升学生的思维能力,培养学生的创新意识。1生物科学史的概念生物科学史即生物科学的发展历史。生物学科中很多知识点是在很长一段时间内由许多不同的科 |
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