以探究实验培养学生的科学精神

<正>1变验证性实验为探究性实验,培养学生的科学精神教育家布鲁纳曾指出:"教学不应该奉送真理,而应该叫人发现真理"。验证性实验是采取"照方抓药"式的操作,在知道结论的情况下通过实验得到一个和预期相符或基本相符的结果,这样难以调动学生主动探究,使得实验教学在培养学生的理性思维和批判质疑能力上有所欠缺。而探究性实验则不同,它让学生通过自主设计实验方案、合作探究实验过程、交流展示实验原理,对每个实验步骤中包含的科学原理