培养核心素养,唤醒高中生物课堂教学的活力

在探讨高中生物课堂教学中培养学生核心素养价值的基础上,结合教学实践,提出培养学生生物学核心素养的四大策略:联系生活,帮助学生树立正确的生命观;传授研究方法,培养学生理性思维能力;重视实验教学,培养学生科学探究能力;引导学生关注自然,激发学生参与社会事务的责任感。