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例谈高中生物学概念模型的构建
作者单位:
;1.鲁东大学生命科学学院;2.山东省烟台市招远魁星中学
摘 要:
以"血糖平衡调节"为例,帮助学生构建概念模型,既有利于提高学生对重要概念的理解与应用也有利于提高学生分析问题、解决问题的能力,使学生可以有效地理解并掌握激素调节的特点和作用。
关 键 词:
高中生物学
概念模型
血糖平衡
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