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| 几多实验 几多纷争 学生将谜底揭穿——“基因的本质”剪纸模拟实验 | |
| 作者单位： | ;1.安徽师范大学生命科学学院 |
| 摘 要： | <正>鱼、渔、愉、欲。授人以鱼;不如授人以渔;授人以渔,不如授人以愉:授人以愉,不如授人以欲。教师不能直接给学生"鱼",要教会学生"渔",要愉快的"渔",更要有主动欲望愉快的"渔"。现代西方教育史上,最有影响的教学思想家、教育哲学家杜威,反对 |
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