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| 科学设计教学 实现教学突破——“有氧呼吸”说课稿 | |
| 作者单位： | ;1.山西省太原市实验中学 |
| 摘 要： | <正>本文说课的内容是人教版《生物·必修1·分子与细胞》第5章第3节"ATP的主要来源——细胞呼吸"。笔者从以下6个方面进行说课。1课标研读《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称"课标")对本节课的要求为:说明细胞呼吸,探究其原理的应用。2学情分析著名心理学家奥苏贝尔曾说:"如果不得不把教育心理的所有简约成一条原理的话,我会说影响学生学习的最重要的因素是学生已知的内容。弄清这点后再进行相应的教学。"可见,研究学生的学情对开展教学 |