生物科学史在高中生物学概念教学中的应用——以“DNA分子的结构”为例

生物学概念是中学生物学科知识的重要组成部分,是对生物的结构和功能以及生命现象、原理及规律本质的阐述。通过长期的教学实践发现,生物科学史在概念构建过程中起到了重要作用。以"DNA分子的结构"为例,阐述生物科学史在高中生物学概念教学中的应用。