“谁是卧底”游戏在高中生物教学中的应用

<正>创新课堂教学模式是改善学科教学效果的重要方式。尤其在高中生物课堂教学中,提升课堂教学水平、促进学生学习,应引起高中生物学教师的重视。高中生物学课程是高中生的必修科目,教师要充分重视学生的学习情况和课堂教学效果,并积极引入新颖、合理的教学方法,在调动学生学习积极性的同时,提升课堂教学效率。笔者将"谁是卧底"游戏应用于课堂教学中,取得了很好的效果,现介绍如下。1以"谁是卧底"游戏激发学生的学习兴趣