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1949年以来我国初中生物教科书中实验内容的变迁分析及启示
作者单位:
;1.人大附中深圳学校;2.人民教育出版社/课程教材研究所
摘 要:
分析了1949年以来我国初中生物教科书中实验部分的内容在数量、内容选择、呈现方式、类型和存在位置等方面的变化,总结实验内容变迁的特点、原因,为当前初中生物教科书的修订、编写和教师的实验教学提供借鉴。
关 键 词:
初中生物实验
教科书
实验变迁
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