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| 把课堂真正还给学生——体现学生主体地位策略的研究 | |
| 作者单位： | ;1.河北省保定市高阳县布里中学 |
| 摘 要： | <正>随着新课改的实施,教学理念和课堂结构在悄然发生着变化。笔者就生物课堂中如何体现学生的主体地位,谈几点粗浅的看法。1重视在导入中激发学生的学习兴趣爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"一个人一旦对某种事物产生了浓厚的兴趣,就会主动去探索、实践。实际教学中,教师都比较关注这一点,但导人部分 |
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