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应用数字故事进行生物科学史教学的探索
作者单位:;1.山东省淄博市临淄区实验中学
摘    要:随着多媒体技术的飞速发展,科学史教学呈现方式的改进成为必然。在阐述数字故事的概念的基础上,简述了科学史数字故事制作的一般步骤及其对科学史教学的意义。

关 键 词:生物科学史  数字故事  制作步骤  可视化教学
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