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小学数学课中妙用添、借、激三细节
作者单位:
;1.上饶职业技术学院
摘 要:
小故事折射大道理,小问题能导致事物的质变,教学中的小细节也透视出一个教师的教学机智、教学智慧、教学水平。教师应在教学内容不变的情况下巧用细节出成效,巧用细节激兴趣,巧用细节提升课堂的品质。
关 键 词:
小学数学
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