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利用微课辅助高中生物“技能训练”栏目教学——以培养“解释数据”技能为例
作者单位:
;1.广东省广州市第十六中学
摘 要:
介绍了微课是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源,以及"技能训练"栏目有利于发展学生的科学探究能力,以培养"解释数据"技能为例,通过微课教学的方式,讲练结合,逐步引导,培养学生深化理解教材内容。
关 键 词:
微课
技能训练
解释数据
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