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| 大学生手机阅读的困境及对策——基于南通大学杏林学院2017级中文专业的实证研究 | |
| 引用本文： | 秦香丽.大学生手机阅读的困境及对策——基于南通大学杏林学院2017级中文专业的实证研究[J].科教文汇,2020(1):59-60,67. |
| 作者姓名： | 秦香丽 |
| 作者单位： | 南通大学杏林学院 |
| 基金项目： | 南通大学杏林学院教育教学研究基金项目——“中国现当代文学作品选”课程教学改革研究（项目编号为2017J09） |
| 摘 要： | “手机阅读”是当下大学生最重要的阅读方式。调查显示,大学生选择手机阅读的主要原因有:“便捷性”“碎片化时间的合理利用”和“互动功能”等;但“碎片化阅读”“无法建立有效的个人阅读史”“对文学审美感知的损蚀”等也给他们带来严重的阅读焦虑。鉴于此,我们可从顶层设计者(政府)、经典文学的讲授者和传播者(教师)、手机阅读的主体(学生)三方面着手打造良性的阅读生态。 |
| 关 键 词： | 手机阅读 阅读焦虑 阅读生态 |
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