由小学数学课堂教学案例引发对研读教材的若干思考 |
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引用本文: | 钱建军.由小学数学课堂教学案例引发对研读教材的若干思考[J].教育科学论坛,2008(6):47-49. |
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作者姓名: | 钱建军 |
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作者单位: | 浙江省绍兴县华舍实验学校,312033 |
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摘 要: | 叶圣陶老先生说“教材无非是个例子”。他是希望老师们能把握住学科教学最本质的东西。而有些老师却曲解了,把它作为可以轻视教材的权威佐证。时下还有一句流行语叫:“用教材教,而不是教教材。”似乎也有老师不解:不是教教材?那拿教材何用?是呀。难道我们都能很好地把握教材吗?实际上前面两句话都有一个非常必要的前提,
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关 键 词: | 教材 教学案例 数学课堂 研读 小学 学科教学 叶圣陶 老师 |
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