|
|||||
|
|
| 以学生差错为契机 构建活力语文课堂 | |
| 引用本文： | 唐君芳.以学生差错为契机 构建活力语文课堂[J].华章,2007(3). |
| 作者姓名： | 唐君芳 |
| 摘 要： | 课堂教学目标与学生认知水平的矛盾会导致学生在学习活动中的的认知偏差和失误。如果我们把学生的这些差错作为一种课程资源加以应用,引导学生在“错误”中寻求发展,将有 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |