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谈谈历史教学
作者姓名:韩模初
作者单位:青海师专政教科
摘    要:师专非历史专业的历史课教学,如何确定其教学任务?这个问题不搞清楚,就会妨碍教师自觉性的发挥,直接影响教学质量的提高。历史课的教学,不管是本专业或非专业,都有它共同的任务。我认为,首先是要培养学生观察问题、分析问题的能力,启迪学生的思维。几千年中国史和世

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