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| 借鉴不同版本教材感悟算法多样化 | |
| 作者姓名： | 许长华 |
| 作者单位： | 许长华（福建晋江市第二实验小学） |
| 摘 要： | 新的数学课程标准鼓励算法多样化,给计算教学带来了新的理念.然而,同样的课程标准,不同教材编排设计的差异,也会影响教师对课标思想的理解、掌握,从而反应到课堂教学上. |
| 关 键 词： | 算法多样化 感悟 教材 北京师范大学出版社 数学课程标准 人民教育出版社 版本 借鉴 《数学》 计算教学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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