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| 论廖世承中学教育的培养目标 | |
| 引用本文： | 刘普,姜国俊.论廖世承中学教育的培养目标[J].沧州师专学报,2007,23(3):58-59. |
| 作者姓名： | 刘普 姜国俊 |
| 作者单位： | 河北大学教科院 河北保定071000(刘普)，沧州师范专科学校教育心理系 河北沧州061001(姜国俊) |
| 摘 要： | 从1919年回国到1949年,廖世承致力于我国中学教育实践的探索和教育理论的总结,形成了独特的中学教育思想,其中影响较大的有学制改革、课程与教学方法改革、教学组织形式改革,提出了中学全面发展的培养目标,为中国现代的中学教育开辟了一条新路. |
| 关 键 词： | 廖世承 中学 培养目标 |
| 文章编号： | 1008-4762(2007)03-0058-02 |
| 修稿时间： | 2007年2月26日 |
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