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| 对比观察中应采用什么形式的科学记录 | |
| 引用本文： | 徐兴芳.对比观察中应采用什么形式的科学记录[J].学前教育,2009(5):14-14. |
| 作者姓名： | 徐兴芳 |
| 作者单位： | 北京师范大学附属实验幼儿园 |
| 摘 要： | “教育诊断”栏目：您好!在幼儿探究式科学教育活动中，科学记录是重要的学习环节。适宜的科学记录能够巩固幼儿业已形成的科学经验，对帮助幼儿观察、对比、判断、推理科学现象，梳理科学经验起着重要作用。 |
| 关 键 词： | 学记 对比 科学教育活动 教育诊断 科学现象 探究式 幼儿 学习环 |
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