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| 造就现代公民资格——公民教育视野下的“思想道德修养与法律基础”课程建设 | |
| 引用本文： | 高国希.造就现代公民资格——公民教育视野下的“思想道德修养与法律基础”课程建设[J].思想理论教育(上半月综合版),2005(6):30-32,46. |
| 作者姓名： | 高国希 |
| 作者单位： | 高国希（复旦大学社会科学基础部） |
| 摘 要： | 教育可以分为科学教育和公民教育。科学教育是以理性探究真理的学问，不受特殊社会和政治环境的影响；公民教育是为了陶冶社会成员的人格，造就公民身份，是“有意识的社会再造”(conscious social reproduction，古德曼语)。 |
| 关 键 词： | 思想道德修养 课程建设 法律基础 教育视野 公民资格 造就 现代 公民教育 科学教育 政治环境 社会成员 公民身份 有意识 人格 |
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