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| 论教学的伦理品性 | |
| 引用本文： | 李义胜. 论教学的伦理品性[J]. 教育学术月刊, 2009, 0(7) |
| 作者姓名： | 李义胜 |
| 作者单位： | 安庆师范学院教育学院,安徽安庆,246001 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社会科学研究项目 |
| 摘 要： | 教学的伦理品性是指教学在伦理维度上的品质性格.教学内容中对伦理价值的涉及与解读、教学的方式以及教学过程中师生的伦理风貌等因素,共同决定着教学的伦理品性.当代教学需要以特定的伦理为教学的目标和教学的依据,印情理交融的伦理、动态的伦理、全面关怀的伦理.提升教学的伦理品性需要提升教师的伦理素养、充实教学内容中的伦理价值、教学方式体现出应有的伦理性. |
| 关 键 词： | 教学 伦理 品性 |
On the Ethical Character of Teaching |
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| Li Yi-sheng. On the Ethical Character of Teaching[J]. Education Research Monthly, 2009, 0(7) | |
| Authors: | Li Yi-sheng |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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