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| 数学基础知识及其教学的再认识 | |
| 作者姓名： | 章建跃 |
| 作者单位： | 人民教育出版社中数室; |
| 摘 要： | 数学教学中大力加强基础知识的教学,使学生切实打好发展的基础,具有根本的重要性.本文以中学数学基础知识内涵的界定及其理论依据为基础,讨论基础知识的理解、内容确定和安排,以及基础知识的教学等问题. |
| 关 键 词： | 程序性知识 微积分 数学思想和方法 数学教学 统计与概率 基础知识 数学思想方法 中学数学课程 默会知识 陈述性知识 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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