在唯美意境中徜徉——小学音乐课意境教学之我见 |
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引用本文: | 李素萍.在唯美意境中徜徉——小学音乐课意境教学之我见[J].教育教学论坛,2014(21):90-91. |
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作者姓名: | 李素萍 |
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作者单位: | 新疆八师石河子一五二团中学; |
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摘 要: | 培养少年儿童审美情趣,增强少年儿童审美意识,完善少年儿童人格是小学音乐课的教学目标,而小学音乐课的意境教学正是行之有效的教学方法之一,挖掘教材、色彩、多媒体、语言、形体、歌声等因素,是使小学音乐课的意境教学向纵深化发展的有效途径。
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关 键 词: | 意境 教材 色彩 多媒体 语言 |
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