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高中数学函数教学对数学思想方法的渗透
作者姓名:
董朝芳
作者单位:
贵州省遵义县第一中学;
摘 要:
学习数学主要是学习数学思想方法,运用数学思想方法解决现实中的问题,描述事物的运动变化。函数是描述客观世界运动变化规律的一种重要数学模型,是高中数学知识的关键内容。在函数教学中如何对数学思想方法进行有效渗透,提高学生的数学思维能力,是本文探讨的重点。
关 键 词:
高中
数学
函数
思想方法
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