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| 《环境污染修复》优秀课程建设的系列改革实践 | |
| 引用本文： | 金赞芳,李非里,金漫彤.《环境污染修复》优秀课程建设的系列改革实践[J].教育教学论坛,2014(20):231-232. |
| 作者姓名： | 金赞芳 李非里 金漫彤 |
| 作者单位： | 浙江工业大学生物与环境工程学院; |
| 基金项目： | 浙江工业大学《环境污染修复》优秀课程建设项目(No.YX1014) |
| 摘 要： | 以优秀课程建设为牵引,重点在环境污染修复课堂采取了多元化教学方法,逐步把"以教师为主体"的教学方式转移到"以学生为主体"的方式;授人以渔;使第二课堂与理论教学有机结合;传统教学缩短与现代教育技术应用互相渗透与融合;为现在和今后环境科学与工程专业相关教学改革做了有意义的探索。 |
| 关 键 词： | 环境污染修复 课程建设 教学改革 |
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