不为最先 不耻最后——小学体育精神培养教学探析

体育精神是人类文化现象之一,它凝聚着人类智慧和体能的历史记载。在小学,我们更多是提倡尊重学生的个性,呼唤本性的回归,名次不是最重要的,重要的是参与。作为小学体育工作者,要分析小学生体能和心理状况,分析其形成的原因,有针对性地开展活动,提炼体育活动的精髓,弘扬体育精神。