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| 例说“动态生成式”数学课堂教学的实施策略 | |
| 引用本文： | 郝喜红.例说“动态生成式”数学课堂教学的实施策略[J].教育教学论坛,2014(19):98-99. |
| 作者姓名： | 郝喜红 |
| 作者单位： | 浙江省临安市天目高级中学; |
| 摘 要： | 《普通高中数学课程标准》(实验)强调,高中数学教学应"关注学生的个体差异和不同的学习需求","鼓励学生选择自己的学习方式"。这就要求教师努力培养学生的自主的、合作的、探究的学习方式,以学生的自主学习为基础,以合作学习为途径,以探究学习为目的的新型教学模式。新课程理念指导下,数学课堂应坚持动态生成式的教学,这样才能使课堂更加有效,才能使课堂教学散发出生命的灵性,充满无穷的生机。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 课改 学习兴趣 |
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