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混龄教育对选择性缄默儿童心理健康的个案研究
引用本文:杜宁.混龄教育对选择性缄默儿童心理健康的个案研究[J].教育教学论坛,2014(22):120-121.
作者姓名:杜宁
作者单位:中国电子科技集团公司第54研究所幼儿园;
摘    要:当今世界儿童心理健康问题已成为一个热点问题,被愈来愈多的人们所关注。前国际心理卫生委员会会长怀特曾说过:儿童时期是施行心理卫生教育的黄金时期。针对选择性缄默症儿童的心理健康问题,我们通过混龄教育,对其进行教育干预,使其在大带小的活动中建立自信心,获得积极的情感体验,建立良好的沟通交往能力,促进幼儿心理健康的发展。

关 键 词:混龄教育  心理健康  研究
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