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杂志ISSN号
也谈利用隐含关系解题
作者姓名:
牛一兵
作者单位:
山东惠民县第二实验中学 251700
摘 要:
数学问题中的条件是分析题意、解决问题的依据。在解题时,不仅要善于挖掘题中的隐含条件,防止解题时出现错误,而且要善于利用隐含条件,简化解题过程。读了《数学教师》1997.1期陈梓人老师的《挖掘隐含关系,开辟解题捷径》一文后,很受启发,作为续篇,下面拟通过一些例题进一步谈谈如何利用隐含关系解竞赛题。
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