教师职称评聘应让“三公”显灵

每年一度的教师职称评聘结果出来时，榜上有名者眉开眼笑，落选者不是上访就是和校长大动干戈。如此教师职称评聘，领导与教师矛盾激化，教师之间互相猜疑，这与调动教师工作积极性和创造性的初衷显然背道而驰，让许多校长望“评”生畏。