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| 抓住“管理”,指导读懂——《西门豹》教学设想 | |
| 作者姓名： | 石馥苓 |
| 作者单位： | 江苏扬中县新坝中心学校 |
| 摘 要： | 五年制第六册36课《西门豹》以曲折的情节和生动的叙述,再现了两千多年前西门豹管理邺地的历史功绩。教学这篇课文,可抓住“管理”,指导学生把课文读懂。第一,比较前后,明确“管理”的功绩。学习开篇首句“战国时候,魏王派西门豹去管理邺这个地方”,可让学生搞清“管理”这个词的意思。再要求学生把“管理”前后邺地情况进行对比: |
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