PSSC物理课程改革50年:历史的经验与教训 |
| |
作者单位: | 华东师范大学基础教育改革与发展研究所,上海,200062 |
| |
摘 要: | 本文以始自1956年的美国PSSC物理课程改革项目为案例,在回顾它的发生、发展、结局以及此后迄今的科学教育改革趋势基础上,分析了20世纪80年代中期以后的新教育改革运动在哪些方面,如何有可能超越20世纪50年代以PSSC为代表的课程改革运动,以期为我国当今和未来的课程改革提供参考。
|
关 键 词: | PSSC 物理教育 课程改革 科学教育 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|