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校本课程建设刍议
引用本文:阮天平,卢利平,李小华,卢晓莉.校本课程建设刍议[J].科教文汇,2007(7X):94-94.
作者姓名:阮天平  卢利平  李小华  卢晓莉
作者单位:[1]北郧县城关镇堰河小学,湖北十堰442000 [2]湖北丹江口市汉江中学,湖北十堰442000
摘    要:我国的校本课程评价研究存在着对实践问题关注不够、独创性不高、研究不够深入以及忽略不同类型校本课程之间的区别等问题。为此,需要采取课程研究模式向课程实践转变。

关 键 词:校本课程  建设  探索
文章编号:1672-7894(2007)07-094-01
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