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| 成人高教学生学习心理特征及其调控 | |
| 引用本文： | 冯铁臣.成人高教学生学习心理特征及其调控[J].中国成人教育,2006(10):9-10. |
| 作者姓名： | 冯铁臣 |
| 作者单位： | 信阳师范学院成教院 |
| 摘 要： | 影响成人素质中的学习心理变化归因是复杂多样的,既有客观的,又有主观的,既有内在的又有外在的原因。这些原因对于21世纪高等教育中成人的学习心理特征产生重要变化。对成人高等教育中学生心理动态变化的调控应从创新教育入口,营造良好的环境,大力推进创新能力的培养。 |
| 关 键 词： | 成人素质 心理变化 归因 创新教育 素质教育 对策 |
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