科学发展观视阈下高校德育工作新探

当前我国高校德育工作对象呈现新变化，德育工作模式有待创新，辅导员队伍建设滞后。需要以科学发展观为指导，优化德育工作内容，将情商培育作为重点；推行个性化德育教育模式；探索新的工作平台，充分发挥网络的教育功能；推进德育工作主体——辅导员队伍的良性发展。