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翻转课堂中教师角色定位
引用本文:
燕甜甜.翻转课堂中教师角色定位[J].开封教育学院学报,2015(7).
作者姓名:
燕甜甜
作者单位:
中山大学新华学院,广东广州,510520
摘 要:
翻转课堂是一种新的教学模式,其既能发挥教师的主导作用,又能体现学生的主体地位,是一种教学相长的教学模式。通过阐述翻转课堂的意义,分析传统教师角色,提出翻转课堂中教师的角色定位,即教师是教学活动的策划者,课堂活动的引导者,教学改革的研究者。
关 键 词:
翻转课堂
教师
角色定位
策划者
引导者
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