首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

培养“诗心”两法——初中古典诗歌教学探索
作者单位:;1.广东省龙川县赤光中学
摘    要:当下,初中古典诗歌教学面临着一些困境,如教学模式僵化、解读方法单一,缺乏诗歌单元内、单元之间、不同年级之间的统筹关联以及课内课外的链接阅读,导致学生"诗心"泯然。据此,提出了基于培养"诗心"的古典诗歌教学方法:首先,通过遵循作者的创作方法、引进最新研究成果来创新解读方式;其次,通过发掘课本诗歌的题材、时间、意象的类属特征进行课外诗歌的链接学习。

关 键 词:诗歌教学  解读方式  链接阅读
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号