“主动学习与按需发展”模式初探

基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》和学习金字塔理论,学校树立了主动学习与按需发展的教学模式。这一模式的实施主要依托于动态隐性差异教学和特色校本课程教学。差异教学强调动态分层、隐性分层,促进学生主动学习。为了实现学生按需发展,学校推出了菜单式的特色校本选修课程,让学生在实践中感受到探究的快乐、体悟着成长的喜悦。