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| 论以实际问题为本开展化学教育 | |
| 引用本文： | 李强.论以实际问题为本开展化学教育[J].中学化学教学参考,2007(4):1-1. |
| 作者姓名： | 李强 |
| 作者单位： | 兴平市西郊中学 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革的一个基本取向就是要改革学校教育与社会、生产、生活实际严重脱节的问题,从而提高学生的综合素质。学生学习的最终目的也是要在社会上应用所学知识解决实际问题,成为某一行业的专家。然而现实的情况却是学生在学校所学的知识只有很少一部分能够适应社会,在学校所接受的教育和实际需求还有较大差距。有证据显示,造成这一现象的原因就在学校,在学校的课程和学校的教学。学生学习的"实然"的课程是给定的,是以理论知识为主体的;教学也只是对课程的解读。希伯特等人认为这样的课程存在的最主要问 |
| 关 键 词： | 化学教育 “化学反应及其能量变化” 元素化合物知识 高中化学课程 教育与社会 学生学习 学校教育 课程改革 |
| 文章编号： | 1002-2201（2007）04-0001-01 |
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